名称: | |
描述: | |
公开/私有: | 公开 私有 |
教育管理学:理论·研究·实践:theory, research, and practice |
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ISBN:
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978-7-5041-3699-2 价格: CNY78.00 |
语种:
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汉语 |
题名/责任者:
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教育管理学 / (美)韦恩·K. 霍伊(Wayne K. Hoy), (美)塞西尔·G. 米斯克尔(Cecil G. Miskel)著 , 范国睿主译 |
出版发行:
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出版地: 北京 出版社: 教育科学出版社 出版日期: 2017 |
载体形态:
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579页 24cm |
摘要:
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本书内容包括:作为社会系统的学校、学与教是学校的技术核心、学校存在着科层制与专业化的结构性矛盾、个体发展是学校发展的基础、不同的理论流派为探讨学校个体的需要、目标、信念与动机提供了丰富的资源等。 |
主题:
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教育管理学 |
中图分类
:
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G46 版次: 5 |
主要责任者:
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霍伊 著 |
主要责任者:
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米斯克尔 著 |
次要著者:
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范国睿 主译 |
索书号
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G46/12 |
标签:
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相关主题:
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相关资源:
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分享资源:
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HEA| |01706nam0 2200361 450 000| |0000284069 001| |012008166692 005| |20181104142737.0 010| |▼a978-7-5041-3699-2▼dCNY78.00 100| |▼a20181030d2017 em y0chiy0121 ea 101|0 |▼achi 102| |▼aCN▼b110000 105| |▼ay z 000yy 106| |▼ar 200|1 |▼a教育管理学▼Ajiao yu guan li xue▼e- | |理论·研究·实践▼d= Educational admini- | |stration▼etheory, research, an- | |d practice▼f(美)韦恩·K. 霍伊(Wayne - | |K. Hoy), (美)塞西尔·G. 米斯克尔(Cecil - | |G. Miskel)著▼g范国睿主译▼zeng 210| |▼a北京▼c教育科学出版社▼d2017 215| |▼a579页▼d24cm 305| |▼a据原书第7版译出 306| |▼a本书由教育科学出版社和美国麦格劳-希尔教育(亚洲)出版公- | |司合作出版 330| |▼a本书内容包括:作为社会系统的学校、学与教是学校的技术核心- | |、学校存在着科层制与专业化的结构性矛盾、个体发展是学校发展的- | |基础、不同的理论流派为探讨学校个体的需要、目标、信念与动机提- | |供了丰富的资源等。 510|1 |▼aEducational administration▼e- | |theory, research, and practice▼zeng 606|0 |▼a教育管理学 690| |▼aG46▼v5 701| 0|▼c(美)▼a霍伊▼Ahuo yi▼c(Hoy, Wayne K.)▼4著 701| 0|▼c(美)▼a米斯克尔▼Ami si ke er▼c(Mis- | |kel, Cecil G.)▼4著 702| 0|▼a范国睿▼Afan guo rui▼f(1964~)▼4主译 801| 0|▼aCN▼bSDL▼c20181030 801| 2|▼aCN▼bYSXY▼c20181104 905| |▼aYSXY▼fG46/12 908| |▼b001▼d001▼e20181211▼a00897822 908| |▼b001▼d001▼e20181211▼a00897823 908| |▼b001▼d001▼e20181211▼a00897824 999| |▼Mclp▼m20181104 14:27:37▼Gclp▼- | |g20181104 14:27:53